Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Mathematik mit erprobten, an die Fertigkeiten des Kindes angepassten neuen Lernstrategien
Deutsch und Englisch:
Mathematik:
Grundrechnungsarten, Textrechnungen, laufender Schulstoff
Bei jüngeren Kindern ist die Anwesenheit der lernbegleitenden Person notwendig!
Entsprechend den Testergebnissen und den Schularbeits-Leistungen ergeben sich individuelle Förderschwerpunkte.
Ein zusätzliches Training zur Automatisierung von Sprach- und Wahrnehmungsleistungen oder grundlegender schulischer Fertigkeiten (wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division) ist in vielen Fällen notwendig.
Das oberste Ziel soll die Stärkung des Selbstvertrauens sein durch Anpassung der Qualität und Quantität der zu leistenden Anforderungen an die Leistungsfähigkeit des Kindes.
Ergeben sich in den Eltern- und Lehrer-Fragebögen und in unseren Sitzungen Hinweise auf Hyperaktivität und/oder Aufmerksamkeitsprobleme, werde ich noch ein oder zwei entsprechende nicht standardisierte Tests durchführen. Anschließend gebe ich Ihnen Hinweise auf geeignete Fachleute für eine professionelle Diagnose und Therapie.
- Vokabeln
- Grammatik: vor allem die für viele Kinder sehr schwierig zu erwerbenden Zeiten-Regeln
- Lese- und Sprachverständnis, Hörverstehen
- Aufsatzbildung
- Rechtschreibung falls erwünscht
Mathematik:
Grundrechnungsarten, Textrechnungen, laufender Schulstoff
Bei jüngeren Kindern ist die Anwesenheit der lernbegleitenden Person notwendig!
Entsprechend den Testergebnissen und den Schularbeits-Leistungen ergeben sich individuelle Förderschwerpunkte.
Ein zusätzliches Training zur Automatisierung von Sprach- und Wahrnehmungsleistungen oder grundlegender schulischer Fertigkeiten (wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division) ist in vielen Fällen notwendig.
Das oberste Ziel soll die Stärkung des Selbstvertrauens sein durch Anpassung der Qualität und Quantität der zu leistenden Anforderungen an die Leistungsfähigkeit des Kindes.
Ergeben sich in den Eltern- und Lehrer-Fragebögen und in unseren Sitzungen Hinweise auf Hyperaktivität und/oder Aufmerksamkeitsprobleme, werde ich noch ein oder zwei entsprechende nicht standardisierte Tests durchführen. Anschließend gebe ich Ihnen Hinweise auf geeignete Fachleute für eine professionelle Diagnose und Therapie.
